坐一班列車，獨(dú)自去旅行，在《海邊旅館一夜》吃著一人份的快餐，耳機(jī)有正在循環(huán)的歌曲。還有什么呢？情緒還是記憶，深夜并不是試圖理清人生的時(shí)間，卻能放心的《軟弱》。生活里，有什么事，是人能控制的？《西西弗斯》的石頭抬起又落下，希臘神話的悲劇給了我們一些預(yù)感。
從音樂(lè)上看，整張EP的吉他，質(zhì)樸而輕柔，汲取了流行樂(lè)的抒情精華，楊越成熟的演奏技巧和編曲能力，構(gòu)建出流暢又輕盈的質(zhì)感。值得注意的是，他在90年代的流金歲月里，做了大量音樂(lè)上的減法，讓情感表達(dá)毫不厚重。而更生仔的歌詞，也滲透著Indie pop自由頹廢的精神，不落俗套。
“聽(tīng)似毫無(wú)企圖”，是Schoolgirl byebye的作品令人舒服的地方。這張專輯不像你聽(tīng)過(guò)的任何風(fēng)格，作為“Soulmate”的楊越和更生仔，似導(dǎo)似演了一部意識(shí)流短片，自然松散又耐人尋味，還有一些可以繼續(xù)發(fā)展的情感空間。
所以當(dāng)你聽(tīng)到這張EP時(shí)，可以把自己代入進(jìn)去，不管過(guò)去還是未來(lái)，我們都活在由音樂(lè)編織的幻想中。
"/>專輯簡(jiǎn)介：
《軟弱》是Schoolgirl byebye的第二張錄音室作品，由五首懷舊小品組成。
坐一班列車，獨(dú)自去旅行，在《海邊旅館一夜》吃著一人份的快餐，耳機(jī)有正在循環(huán)的歌曲。還有什么更多>
《軟弱》是Schoolgirl byebye的第二張錄音室作品，由五首懷舊小品組成。
坐一班列車，獨(dú)自去旅行，在《海邊旅館一夜》吃著一人份的快餐，耳機(jī)有正在循環(huán)的歌曲。還有什么呢？情緒還是記憶，深夜并不是試圖理清人生的時(shí)間，卻能放心的《軟弱》。生活里，有什么事，是人能控制的？《西西弗斯》的石頭抬起又落下，希臘神話的悲劇給了我們一些預(yù)感。
從音樂(lè)上看，整張EP的吉他，質(zhì)樸而輕柔，汲取了流行樂(lè)的抒情精華，楊越成熟的演奏技巧和編曲能力，構(gòu)建出流暢又輕盈的質(zhì)感。值得注意的是，他在90年代的流金歲月里，做了大量音樂(lè)上的減法，讓情感表達(dá)毫不厚重。而更生仔的歌詞，也滲透著Indie pop自由頹廢的精神，不落俗套。
“聽(tīng)似毫無(wú)企圖”，是Schoolgirl byebye的作品令人舒服的地方。這張專輯不像你聽(tīng)過(guò)的任何風(fēng)格，作為“Soulmate”的楊越和更生仔，似導(dǎo)似演了一部意識(shí)流短片，自然松散又耐人尋味，還有一些可以繼續(xù)發(fā)展的情感空間。
所以當(dāng)你聽(tīng)到這張EP時(shí)，可以把自己代入進(jìn)去，不管過(guò)去還是未來(lái)，我們都活在由音樂(lè)編織的幻想中。
