給國(guó)王畫胡須歌詞

有一天，女教師一本正經(jīng)地將一本本簇新的識(shí)字課本發(fā)給我們?！敖o，孩子們，這是你們的首一本書，你們將用它來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)字母怎么讀又怎么寫，在第一頁(yè)上是我們亞歷山大國(guó)王陛下的肖像，這幅肖像你們要倍加愛護(hù)?！?br />不用說，我們立刻就翻開首一頁(yè)想看看國(guó)王陛下，這準(zhǔn)是一位身強(qiáng)力壯的勇士，至少也該像個(gè)大英雄人物一樣啊，我們打開課本一看，怎么，畫的竟是一位頭發(fā)滑溜、鼻子上夾著個(gè)眼鏡、留著小胡子的紳士。
“這是國(guó)王嗎？”我問杜納比。杜納比不滿地撇了撇嘴，說：“去年的課本上畫的也是這位紳士，跟城里來的那位土地測(cè)量員像極了。他總是在一把紅色的小傘下測(cè)量土地?！?br />“對(duì)極了，跟土地測(cè)量員一模一樣。”連我的小叔叔伊利卡也不甘示弱，他替國(guó)王畫上一綹繞著耳朵的胡子，很像一個(gè)起酥小面包。此外，他還賞他一個(gè)老式的大煙斗，這煙斗活像汽船的煙囪，還冒出一股黑黑的濃煙呢。
“嘿，這小叔伊利卡可真會(huì)動(dòng)腦經(jīng)！”看著小叔叔的國(guó)王，杜納比贊嘆不已，“他把國(guó)王打扮得多棒！”
有一個(gè)孩子，除了替國(guó)王畫上了像貓兒那種翹起的胡子外，還給他添上了一頂薩摩爾帽，一種用毛皮鑲邊的尖頂帽。
嗯，就像我們古代的統(tǒng)治者和英雄戴的那種，可是，透過這頂尖頂帽，看得見里面的禿頂，這倒無(wú)關(guān)緊要，這一點(diǎn)我們并不在意，要緊的是對(duì)這位少年藝術(shù)家的大作作出一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。
嗯，我們最欣賞另一位同學(xué)的藝術(shù)品。他在國(guó)王頭上畫了一把土地測(cè)量員的粗柄傘，那傘柄是直接插在國(guó)王頭頂上的。
“我的還要漂亮！”給畫像添上傘的那位藝術(shù)家很是驕傲。
可是，命運(yùn)之神慷慨地讓我們施展藝術(shù)才華的時(shí)間并不太長(zhǎng)。在分發(fā)課本后的兩三天，女教師走進(jìn)教室，對(duì)我們一年級(jí)的新同學(xué)說：“喂，孩子們，把你們的課本都收攏來，送到這來，我要檢查檢查你們的課本都變成了什么樣了。”
女教師的這一決定，就像是一個(gè)晴天霹靂，把我們都嚇壞了。